Поиск

Социальные сети

Погода

Партнеры

<< < Апрель 2025 > >>
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30        

Воспитывать достойных граждан и патриотов

Стартовал новый учебный год. По традиции о том, что достигнуто в системе образования района и о планах на перспективу, расскажет заместитель руководителя отдела образования Э. М. Карабаева.

В дошкольных учреждениях образования в целях обновления содержания дошкольного воспитания и обучения обновлен стандарт и разработана общеобразовательная программа дошкольного воспитания и обучения. Разработана программа предшкольной подготовки. Итогом работы 2017-2018 учебного года стало  участие 52 дошкольных организаций в республиканских конкурсах, таких как ПОНИ, УРКЕР. В них приняло участие порядка 315- ти детей, где были признаны призерами  82 воспитанника.

Но вместе с тем есть проблемные вопросы именно по воспитателям дошкольных организаций. Если в дошкольных организациях работают 143 педагога,  то только 55% из них имеют высшее  и специальное дошкольное образование. И только 13% имеют высшую и первую категорию.

В среднем образовании в 2017-2018 учебном году по обновленной программе обучались 2226 учащихся 1,2,5,7, классов. По итогам учебного года из них закончили на «хорошо» и «отлично» 1396 ребенка, что на 1,3% выше прошлогоднего показателя, который демонстрирует положительное влияние качественного оценивания на развитие личности.

В новом учебном году 11 школ района- Новоишимская СШ №1, Новоишимская СШ №2, Пескинская, Рузаевская, Чистопольская, Возвышенская, Урожайная, Салкынкольская, Ковыленская, Шукыркольская и Ялтинская средние школы будут работать в пилотном режиме по  внедрению трехъязычного преподавания  в старшей школе  

14 педагогов с 1 сентября текущего года будут получать доплату за преподавание предметов естественно-математического направления на английском языке.

Кадры

Важной стороной укрепления системы образования являются кадровые вопросы. 

Для обеспечения  равного доступа к качественному среднему образованию, формирования интеллектуально, физически, духовно развитого и успешного гражданина необходимо решить задачу по  повышению  качественного состава учителей.

В 2017-2018 учебном году аттестацию прошли 146 педагогов, из них на высшую категорию –  38, на первую –  108 педагогов.  Это позволило повысить качественный состав педагогов с 47-ми до 58%.

Согласно изменениям в правилах аттестации педагогических работников, с июня текущего года по новому формату прошли аттестацию 137 учителей: «педагог-мастер» - 2, «педагог-исследователь» - 38,  «педагог-эксперт» - 57,  «педагог-модератор» - 37.  Соответственно, за данные категории учителя будут получать  надбавку к заработной плате от 30 до 50 процентов.

Согласно показателям ГПРОН на 2016 – 2019 годы, качественный состав педагогов должен составлять в 2019 году 54%.

Инклюзивное образование

В районе 411 детей с особыми образовательными потребностями от 0 до 18 лет.

В 34 общеобразовательных школах района охвачены обучением 167 детей, из них 76 дети-инвалиды.

В 3 школах района функционирует логопункт с охватом 60 детей (Нежинская СШ - 15 детей, Чистопольская СШ – 19 детей, Калиновская СШ - 26 детей).

В этом учебном году дети с особыми образовательными способностями, обучающиеся в инклюзивных классах, по заключению и рекомендации ПМПК могут обучаться по общеобразовательной учебной или индивидуальной программе.

В отношении лиц с ограниченными возможностями, в том числе детей-инвалидов, на всех уровнях образования возможно применение обучения по дистанционным образовательным технологиям.

В целях воспитания толерантности по отношению к детям, обучающимся в режиме инклюзии, рекомендуется 1 раз в год в каждой параллели классов проводить родительское собрание по разъяснению принципов инклюзивного образования.

Особенности 2018-2019 учебного года

В целях реализации Послания Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева народу Казахстана «Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции» и повышения престижа профессии учителя установлено ведение следующей документации: классный журнал; календарно-тематические планы; поурочные планы (краткосрочный план); документы по критериальному оцениванию (суммативное и формативное оценивание); дневники обучающихся.

В этом учебном году на обновленное содержание среднего образования перейдут 3,6,8 классы.

Учащиеся с 1 по 11 классы будут обучаться по новым государственным общеобязательным стандартам образования, новым типовым учебным планам и учебным программам.

Школы будут вправе выбрать один из типовых учебных планов, исходя из плана работы учебного заведения. Данный выбор осуществляется с учетом мнения педагогического коллектива, обучающихся, родительского комитета и Попечительского совета.

Предмет «Информатика» будет изучаться с 3-го класса, а в следующем учебном году в рамках программы «Цифровой Казахстан» информатику начнут изучать с 1 класса.

Расширены рамки решений педагогических советов, они будут выносить решения о выборе Типовых учебных планов, выносить решения о продолжении перехода на 5- дневную учебную неделю, преподавании предметов естественно-математического направления на английском языке, выдавать разрешение на экстернат, деление классов на группы и многое другое.

Разработаны методические рекомендации по организации учебного процесса в совмещенных классах МКШ, обучающихся по обновленным учебным программам в связи с переходом 3, 6, 8-х классов на новые ГОСО.

По решению МОН, организации среднего образования не участвуют в проведении пробных тестирований для подготовки к единому национальному тестированию.

Все внимание учителей должно быть сосредоточено на качестве знаний обучающихся, в целях подготовки к внешней оценке учебных достижений, а именно 4, 9, 11 классов.

Единое национальное тестирование

Ключевым звеном в системе образования является школа, именно качеству знаний школьников мы уделяем пристальное внимание. Говоря о качестве знаний, мы не можем обойти вниманием результаты Единого национального тестирования.

  В текущем году Единое национальное тестирование сдавали 209 выпускников из 334. Охват составил 62,6% (2017 год – 59,7%). Областной охват – 62,3%. Средний балл 82,64.

Хочется отметить, что по предмету «Грамотность чтения» все школы района показали хороший результат, средний балл по району составил 16,2 баллов из 20 возможных.  По предмету «Математическая грамотность» - 15,5 баллов - в  Шоптыкольской СШ и 15,17 в Салкынкольской СШ. По физике 30 баллов в  Ставропольской СШ, географии- 31 балл- в Салкынкольской СШ, химии- 39 баллов- в СШ Токсан би, английскому языку- 30 баллов- в  Шукуркольской СШ.

Воспитательная работа

С 2018-2019 учебного года в школе, как структурное подразделение, будет создана служба психолого-педагогического сопровождения (СППС).

 Служба психолого-педагогического сопровождения представляет собой целостную, системно-организованную деятельность специалистов, в ходе которой создаются социально-психологические и педагогические условия для успешного обучения и развития каждого обучающегося в соответствии с его возможностями и  потребностями.

С января 2019 года введен интегрированный курс «Краеведение», который дополняет общеобразовательные учебные программы предметов «История Казахстана», «Казахская литература», «География», «Музыка» и будет способствовать изучению истории, природы, культуры родного края.

В рамках реализации программы «Туған жер», которая ориентирована на более широкую установку – «Туған ел», в этом году проводились раскопки могильника бронзовой эпохи в с.Новоишимское, что позволило объединить учителей, учащихся и науку.

Также были организованы поездки в Айыртауский район, село Никольское на археологические раскопки поселения «Ботай». Особенно хочется отметить Нежинскую среднюю школу, организовавшую 2 выезда учащихся с охватом  24 ребенка.

Подводя итоги  вышесказанному, хочу обозначить задачи, стоящие на новый учебный год:

1. Обеспечить выполнение требований государственной политики в области повышения качества образования;

2. Создать условия повышения качественного состава педагогов;

           3. Проводить работу в рамках реализации 7-го направления «Человеческий капитал- основа модернизации» Послания Президента страны Н.А. Назарбаева народу Казахстана «Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции»;

4. Создать условия для проведения системной, квалифицированной и комплексной профориентационной работы с целью осознанного профессионального самоопределения учащихся в соответствии с потребностями общества, района в кадрах и  выбора учебного заведения. Главная задача нашей работы - воспитание подрастающего поколения. В результате труда педагогов ученики, освоив новые достижения науки и культуры, овладевая новыми инновационными методами, вооружаясь IT- технологиями, прививая национальные ценности, должны стать достоиными гражданами и патриотами своей страны.

 

Лучшая средняя школа области

   Средняя школа Токсан би приняла участие в районном этапе конкурса «Лучшая организация среднего образования» и заняла 1 место. Затем приняла участие в областном конкурсе и выиграла грант на 22 миллиона 627 тысяч тенге на улучшение материально-технической базы школы. 22 августа 2018 года аким области Кумар Иргибаевич Аксакалов на областной августовской педагогической конференции вручил сертификат директору школы Александре Сергеевне Воронцовой.

Средняя школа Токсан би образована в 1954 году, во время освоения целинных и залежных земель. До 2011 года школа называлась Западная средняя школа. В год 20-летия Независимости Казахстана школа переименована в среднюю школу Токсан би. Это дань уважения выдающемуся казахскому бию Токсану Жабайулы, мазар которого находится недалеко от  села. Педагогами школы и учащимися ведется постоянная работа по сохранению памяти о Токсан би, мазар стал достоянием нашего степного края, способствует воспитанию патриотизма, сохранению духовности, национальных традиций, выполнению программы «Рухани жаңғыру».

   Для того, чтобы государственный язык стал главным учебным предметом, много сил приложила учитель казахского языка К.Т. Сатубалдина, педагогический стаж которой 45 лет, из них 25 лет отдано средней школе Токсан би. Заслуги педагога отмечены медалью Ибрая Алтынсарина, высшей наградой Министерства образования и науки Республики Казахстан. Трудолюбие, ответственность, творческий подход к работе Куснижамал Тукеновны служили примером для учительства района.

Учащиеся школы успешно участвуют в творческих конкурсах на казахском языке, занимают призовые места в Абаевских, Магжановских чтениях, олимпиадах, конкурсах сочинений под руководством учителя казахского языка К.Т. Бейсеновой, стаж работы который в школе 35 лет. В 2015 году учащиеся школы В. Бенга и Д. Тенесов были приглашены на церемонию награждения по результатам республиканского конкурса «Мой первый Президент» в г. Астану в Национальный музей Республики Казахстан.

В 90-е годы, во время становления государства, педагоги и учащиеся даже в мечтах не могли представить себе то, что имеется в школе сейчас: широкополосный доступ к Интернету, один компьютер на трех учащихся, интерактивные доски, мультимедийный кабинет, современные кабинеты химии и физики.

Школа сельская малокомплектная, но на современном этапе развития в Казахстане качественное образование можно получить и в селе благодаря материально-техническому обеспечению. Есть доступ к цифровым образовательным ресурсам, используется образовательная платформа «Bilim Land», учащиеся активно используют «iTest» и «iMekteп», с 1 сентября 2017 года школа перешла на электронный журнал. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе выводит малокомплектную школу на новый уровень и помогает ей стать конкурентоспособной. В 2008-2009 учебном году в рейтинге школ района по качеству знаний, качественному составу педагогов, за участие в районных и областных мероприятиях школа заняла 1 место.

Учащиеся школы активно участвуют и занимают призовые места в международных конкурсах и олимпиадах, организованных республиканским научно-практическим центром «Дарын». Ученица школы Д. Воронцова приняла участие в культурно-познавательной смене, организованной в г. Астана для победителей  республиканского интеллектуального марафона "Ақбота-2017", с посещением г. Москва. Из Северо-Казахстанской области были поощрены только два призера.

По качеству образования школа может конкурировать с городскими. В 2018 году по результатам ВОУД максимальный средний балл по области- 24,9 балла- был получен в 4 классе СШ Токсан би, второй результат по области в 9 классе – 54,2 балла, первое место в районе в 11 классе – 68,6 баллов.

Выпускники средней школы Токсан би показывают стабильные результаты при прохождении ЕНТ. Средний балл школы выше районного и областного показателя. Максимальный  балл выпускников - 118, минимальный – 65 баллов.  Средняя школа Токсан би  занимала четыре раза первое место в рейтинге школ по району и дважды второе место.

Результаты единого национального тестирования: 2017 год  - 1 место в районе, средний балл  99; 2016 год  - 1 место в районе, средний балл  96; 2015 год  - 4 место в районе, средний балл  87; 2013 год  - 1 место в районе, средний балл  95,67; 2012 год  - 1 место в районе, средний балл  93,5; 2011 год  - 2 место с учетом охвата, средний балл 88,67; 2010 год  - 5 место в районе, средний балл  95,78; 2009 год  - 2 место в районе, средний балл  88,71.

В 2016 году выпускник школы А.  Колушбаев получил знак «Алтын белгі», 116 баллов на ЕНТ. В 2013 году выпускница школы Р. Алибаева получила аттестат с отличием, 118 баллов. Ежегодно выпускники средней школы Токсан би получают государственные образовательные гранты в ВУЗах Астаны, Алматы, других городов республики, поступают на различные факультеты: «Общая медицина», «Нефтегазовое дело», «Теплоэнергетика», «Радиоэлектроника и связь», «Иностранная филология».

С 2015 года двое учащихся школы после 8 класса обучаются в Назарбаев интеллектуальной школе химико-биологического направления в городе Петропавловске.

В 2016 году средняя школа Токсан би была награждена сертификатом на сумму 1 000 000 тенге за второе место в рейтинге среди малокомплектных школ.

В 2015 году школа награждена сертификатом акима района в номинации «Интеллект» за высокие результаты в учебно-воспитательном процессе.

В школе создана система работы  по здоровому образу жизни.  Учащиеся средней школы Токсан би в течение ряда лет занимают первое место в районе в командном и личном зачете по настольному теннису. В 2014 году ученик школы К. Жарких принял учатие в республиканских соревнованиях по дартсу в г. Алматы, награжден тремя золотыми медалями.

Средняя школа Токсан би в 2015 году заняла 1 место в областном смотре-конкурсе среди образовательных учреждений по организации работы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних «Профилактический олимп», который проводил ЦМРИТО Управления образования СКО в г. Петропавловске.

Приоритетом в воспитательной работе школы является воспитание казахстанского патриотизма. Многие выпускники школы отслужили в рядах Вооруженных сил Республики Казахстан. Н. Подвительский проходил службу в роте Почетного караула Национальной гвардии Вооруженных сил РК, остался в г. Астана по контракту в Службе Охраны Президента Республики Казахстан. Н. Бейсенов окончил военно-инженерный институт радиоэлектроники и связи в г. Алматы. В настоящее время служит офицером в рядах Вооруженных сил Республики Казахстан.

Педагоги школы, как наиболее активная общественно-политическая категория населения, всегда с большим воодушевлением поддерживают курс нашего Елбасы Н.А. Назарбаева, нацеленный на стремительное развитие и вхождение Казахстана в число наиболее развитых стран мира.

Марина ПЕТРОВА

Выбираем помощь детям!

По закону «Об образовании» Республики Казахстан  каждый ребенок, достигший шести лет, должен обучаться в школе.

 

Дети – будущее страны, и каким оно будет, должно быть важно каждому гражданину Республики Казахстан.

Традиционной в нашем районе стала общереспубликанская акция «Дорога в школу».

Акция организована в целях оказания поддержки школьникам из малообеспеченных, многодетных семей, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в период подготовки к началу учебного года и предупреждения непосещения детьми школ по социальным причинам. 

Помощь можно оказать одеждой, обувью, школьными принадлежностями и др.

Такая акция очень важна и своевременна, ведь в наше непростое время проявления жестов доброй воли просто необходимы. Финансовые проблемы должны быть чужды детским головам: их должна заботить радость встречи с новыми друзьями, интерес к познанию мира и цвет нового портфеля.

Уважаемые жители района, бизнесмены, руководители предприятий, организаций, предприниматели, неравнодушные к проблемам малообеспеченных, нуждающихся семей! Приглашаем вас принять участие в благотворительной  акции.   

Акция стартовала 1 августа и продлится до 30 сентября.

Просим всех проявить милосердие и оказать посильную помощь детям, нуждающимся в поддержке.

Участие в благородном деле  – это неоценимый вклад в развитие страны и, несомненно, ощутимая поддержка детям, нуждающимся в заботе и внимании.

Желающие оказать благотворительную помощь могут обращаться в школы района и отдел образования  по телефонам 21-3-13, 22-1-02.

Поможем всем детям  найти дорогу в школу!   

Районный  отдел образования

Мой родной язык – мое сокровище

1. В республике Казахстан государственным является казахский язык.

2. В государственных организациях и органах местного самоуправления наравне с казахским официально употребляется русский язык.

3. Государство заботится о создании условий для изучения и развития языков народа Казахстана.

(Статья 7 Конституции Республики Казахстан)

1 июля 1997 года принят Закон Республики Казахстан «О языках в Республике Казахстан», в котором сказано, что язык- выдающееся достижение народа и его неотъемлемый и неотделимый признак. Развитие языка целиком и полностью связано с развитием национальной культуры, и в этом плане язык выполняет свою общественную функцию. Каждая нация имеет собственный неповторимый язык. Он подчеркивает особенности и колорит народа. Чем богаче язык - тем богаче нация.

   Язык- духовное богатство народа. Родной язык- это очень важная часть самого человека. Для того, чтобы хорошо знать и понимать родной край, родную культуру, традиции, обычаи, необходимо знать и понимать родной язык. Не зная родного языка, человек всегда утрачивает свою Родину, а человек без Родины- это одинокий человек.

   Я считаю, что тот, кто уважает свой родной язык, является культурным человеком. В жизни каждого человека большую роль играет родной язык – это символ родного дома и тепло домашнего очага.

Все, что люди совершают в мире, совершается при помощи языка. Язык- это самое великое творение человека. Трудно было бы представить, что было бы, если бы язык исчез.

Ежегодно 22 сентября в Казахстане отмечается День языков. Это общий праздник для всех народов нашей страны. В основе многоэтнического праздника лежит такая идея: каждый язык-это часть духовного наследия всего человечества, а каждая культура- это бесценный вклад в мировую цивилизацию.

Единство языков, культур- это мощь суверенной республики, монолит, на котором можно строить будущее. 

В республике проживают более 130 наций и народностей. При этом каждая из них имеет неповторимую духовную и материальную культуру, свою историю, традиции и обычаи.

Язык существует на планете столько, сколько живут люди. История не знает ни одного человеческого коллектива, который бы не пользовался языком. И это понятно, человек существует в обществе. Он постоянно связан с другими людьми. И общаются они при помощи языка- передают свои мысли, желания, чувства.

Исторически так сложилось, что на территории Казахстана действует и развивается более 100 языков, но государственным языком является казахский язык.

В основном Законе государства- Конституции РК- записано, что русский язык является языком межнационального общения. Русский язык - один из мировых языков. Его изучает, знает почти все население Казахстана. Знание русского языка сближает народы нашей независимой республики, укрепляет дружбу с народами других республик и зарубежных стран. Наряду с казахским и русским языками в Казахстане свободно развиваются и другие  языки.

В своем Послании народу Казахстана от 10 января 2018 года «Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции»  Президент страны Н.А. Назарбаев подчеркнул, что  будущее казахстанцев- за свободным владением казахским, русским и английским языками.

В целях реализации Программы развития государственного языка в Андреевском сельском  округе  в государственных учреждениях еженедельно проводится час государственного языка,  делопроизводство ведется на двух языках, так же как и все праздничные мероприятия. Также в нашем округе особое внимание уделяется дальнейшему развития государственного языка, его активному применению среди молодежи.

    Р. АХМЕТОВ,

   аким Андреевского

   сельского округа

Еще раз о школьной форме…

В республике проблема введения школьной формы для учащихся школ, особенно в канун начала учебного года остается актуальной.

Сегодня купить школьную форму можно в любом магазине. Главное, чтобы она соответствовала несложным требованиям.

Приказом Министра образования и науки РК №26 от 14 января  2016 года утверждены требования к обязательной школьной форме для организаций среднего образования.

В каждом учебном заведении обязательная школьная форма индивидуальна и вводится решением местного исполнительного органа,  администрацией организации образования совместно с родительской общественностью.

Как следует из документа, обязательная школьная форма должна соответствовать светскому характеру обучения. Фасон, цвет школьной формы выдерживаются в классическом стиле, в единой цветовой гамме, с допущением смешения не более трех цветов. Цвет школьной формы выбирается из спокойных и не вызывающих ярких тонов.

Школьная форма для мальчиков включает: пиджак, жилет, брюки, парадную рубашку, повседневную рубашку (зимний период: трикотажный жилет, водолазку).

Школьная форма для девочек включает: пиджак, жилет, юбку, брюки, классическую блузу (зимний период: трикотажный жилет, сарафан, водолазку).

Парадная форма для мальчиков состоит из повседневной формы, дополненной белой рубашкой, для девочек - белой блузкой.

При этом включение элементов одежды религиозной принадлежности различных конфессий в школьную форму не допускается.

На школьной форме размещаются отличительные знаки (эмблема, нашивка и др.) организаций среднего образования. Они размещаются в верхней части одежды или аксессуара (пиджак, жилетка, галстук).

В качестве тканей рекомендуется использовать полушерстяные и хлопковые ткани с улучшенными свойствами, имеющими высокую износостойкость и обладающими антибактериальными, антимикробными и антистатическими свойствами. Процент содержания натуральных тканей должен составлять 75-85% хлопка или шерсти и 15-25% синтетических примесей, чтобы вещи не мялись.

Если у Вас возникли некоторые сомнения по поводу качества и пошива формы, в обязательном порядке требуйте у продавцов документы о качестве товара, а именно сертификат соответствия.

Покупая одежду, обращайте внимание на этикетки. Располагается она обычно на внутренних швах одежды. На брюках и юбках чаще всего располагается сбоку или сзади на шве. На футболках, рубашках располагаются сзади под воротом,  либо на шве сбоку.

Маркировка продукции должна быть достоверной, читаемой и доступной для осмотра и идентификации. Маркировка должна содержать следующую обязательную информацию: наименование продукции, наименование страны-изготовителя, наименование изготовителя, или продавца или уполномоченного изготовителем лица, юридический адрес изготовителя, или продавца или уполномоченного изготовителем лица, размер изделия, состав сырья, товарный знак (при наличии), единый знак обращения продукции на рынке государств – членов Таможенного союза, дату изготовления, вид и массовую долю (процентное содержание) натурального и химического сырья в материале верха и подкладки изделия, модель, символы по уходу за изделием, инструкцию по особенностям ухода за изделием в процессе эксплуатации (при необходимости).

Маркировка и информация должны быть представлены на русском языке или государственном языке государства - члена Таможенного союза, на территории которого данное изделие производится и реализуется потребителю.

Техническим Комитетом по стандартизации разработан ряд национальных стандартов РК на школьную форму, в которых устанавливаются общие технические требования  к ее изготовлению.

А. БЕЛОГОНОВА,

 главный специалист Департамента Комитета

технического регулирования и метрологии

МИР РК по СКО – государственный инспектор

 по государственному контролю