Путешествие в мир знаний

Классным руководителем наших детей является Елена Леонидовна Циммерман. Совсем недавно нам родителям выпала возможность увидеть, как на уроках себя ведут наши дети, как работают. Елена Леонидовна провела открытый урок по грамоте.

И вот, прозвенел звонок. Детки сели за парты, по одному взгляду своей первой учительницы выпрямили спинки, правильно сложили руки, поправили свои школьные принадлежности. Урок начался.

Классный руководитель поприветствовала своих учеников и гостей на трех языках- казахском, русском, английском. Это обновленная система обучения, с элементами трехъязычия. И, нужно сказать, что на протяжении всего урока трехязычие будет встречаться довольно часто. Например, в обращении к ученику, благодарность друг другу или слово, касающееся объясняемой темы.

Наш урок стал уроком обобщения и закрепления темы по правилам «Жи- ши, ча- ща, чу- щу». Весь открытый урок был построен грамотно, интересно. Дети писали в тетрадях, разгадывали загадки, работали самостоятельно, в парах, группах. Обязательными, конечно, были разминки или маленькие переменки, чтобы глазки, ручки, спинки отдохнули.

Хотелось бы отметить, как первоклассники в игровой форме отвечали на очень важные и нужные вопросы. Например: «Какая бывает речь?», «Из чего она состоит?», «Что такое предложение?».

Когда дети начинают проходить правила «жи- ши, ча- ща, чу- щу», то у них возникает вполне резонный вопрос: «А почему пишется с и, а, у?». На открытом уроке Е. Л. Циммерман совместно с учениками разыграли сценку, которая называлась «Игра в прятки». Из нее стало понятно, как дружные буквы поругались и разбились по- парам. Так и появились правила. Было видно, что детям нравится смотреть сценку и участвовать в ней.

Еще одним интересным моментом стало исправление детьми ошибок в словах. По задуманному, учитель каждому ребенку раздал карточки со словами по пройденной теме, но допустил ошибки, а дети исправляли их, пользуясь новыми правилами.

И, конечно, восторг и у детей, и у родителей вызвала система оценивания каждого задания. Дети сами выставляли себе веселые или грустные смайлики. А это же так интересно, почувствовать себя взрослым, а может быть даже учителем.

Мы, родители, хотим поблагодарить нашего классного руководителя Елену Леонидовну Циммерман за терпение и заботу о своих учениках. А нашим любимым детям хотим пожелать светлой дороги в бескрайний мир знаний.

Родители 1 «В» класса Новоишимской СШ № 1

Главное -верить в себя

В ноябре мой учитель русского языка А.В. Горохводацкая   предложила мне  поучаствовать в международной  олимпиаде. Дала список произведений, которые необходимо прочесть. К этой работе я отнеслась с энтузиазмом. Мне было интересно проверить себя, свои способности. По текстам этих книг я выполнила задания, требующие знаний не только деталей текста, но и законов лингвистики и языкознания. Став победителем первого  тура, я узнала, что очный этап будет в Омске. В этом городе я никогда не была, поэтому  очень обрадовалась. Список литературы расширился, да и объёмы увеличились. С удовольствием прочла книгу «Улица младшего сына»,  в ней описывается судьба Володи Дубинина. Он наравне со взрослыми защищал родной город от фашистов, в четырнадцать лет стал партизаном и несколько месяцев провел в каменоломнях вблизи  города Керчь. Содержание книг надо было сравнить с фильмами, поставленными по  текстам.  Для участия в других этапах повторяли законы орфографии, пунктуации, лингвистики, теорию литературы.

В Омск мы ехали на маршрутке, а потом на поезде. В вагоне за чашкой чая  обсуждали, как правильно рассказать стихотворение и выполнить задание по русскому языку.

На вокзале нас встречали, проводили к месту отдыха. Это было уже поздним вечером. Я любовалась ночными огнями города. Мы ехали на троллейбусе. Как много в этом городе молодых людей! Все такие радостные, весенние. Ни одного унылого лица, хотя погода весенней ещё не была. Моё настроение тоже было приподнятым. Я была в ожидании чуда!

Утром мы поехали к месту проведения олимпиады. Автобус  высадил нас около библиотеки имени  А.С. Пушкина. Здание большое и красивое. На его крыше высокие статуи известных писателей. В центре статуя Пушкина. В самом здании много портретов. Я, как и многие дети, была в восторге. Но в большем восторге была моя учительница русского языка, потому что Пушкин  - ее любимый поэт.

Нас собрали в большом зале. Преподаватели ОмГу рассказывали о достижениях этой олимпиады прошлых лет. Позже нас разделили по классам для участия в конкурсах. Сначала мы пошли в аудиторию, которая в этот день была Поэтической станцией.  Признаться честно, я очень переживала. Дети рассказывали потрясающе.  Я очень много поняла для себя, увидела, что поэзию все воспринимают и передают свои ощущения по-разному. Далее была Кинематографическая станция, самая  сложная лично для меня. Затем Лингвистическая и Литературная. Потом мы пообедали и пошли на экскурсию по библиотеке. Что мне запомнилось? Портреты в разных стилях и  выполненные на разных материалах, бюсты. Пушкин везде и во всем! Потом нас собрали в том же зале, где прошел концерт и самый приятный момент этого дня -  награждение. Второе место в поэтическом конкурсе! Удивление, восторг, радость – это те чувства, которые   я испытала в этот момент.

Мне понравилась эта олимпиада, интересные задания, хорошие книги, прекрасная организация.  Я планирую участвовать на следующий год. Очень порадовал подарок - сборник стихотворений С.А. Есенина. Сидя в ожидании поезда, я прочла все поэмы. Мне запомнились строки:

   Мы все в эти годы любили,

  Но, значит,

Любили и нас.

Подготовка и участие в олимпиаде помогли мне поверить в себя, повторить и изучить новое по предмету «русский язык и литература», пообщаться с новыми людьми, получить опыт правильного прочтения и анализа произведений, умение сравнивать тексты  произведений и кинофильмы, замечать детали. Я приблизилась к А.С. Пушкину и познакомилась с С. А. Есениным.

 Спасибо всем за помощь моему учителю литературы  Анне Васильевне  Горохводацкой (она готовила меня к олимпиаде и была со мной все эти дни), и моим спонсорам В.Н. Азрапкину, А.Р.  Есмаганбетову и М.Н.  Горохводацкому без Вас не состоялась бы данная поездка.

С. ПРОКОПЕЦ,

 ученица 7 класса

Новоишимской СШ  № 2